¿Cómo aprendemos?

¿Cómo aprendemos?

Bajo mi punto de vista, el aprendizaje es algo subjetivo. Cuando hablamos de aprender, no solo nos referimos a estudiar la teoría sino a interiorizar y poner en práctica eso que hemos asimilado. 

A lo largo de la vida, en concreto la mía he podido distinguir entre las fuentes de aprendizaje que han resultado útiles, es decir, que me han enseñado y me han hecho ser como soy y las que no. Eso es precisamente lo que he querido plasmar en este trabajo es las experiencias, objetos o personas de las cuales he aprendido y de las que sigo haciéndolo. 

Al principio no tenía muy claro lo que era una cartografía, sabía que era similar a un mapa conceptual pero no comprendía los objetivos o las finalidades que tenía. Entonces, tras ver algunos ejemplos, se me empezaron a venir a la cabeza una serie de ideas con las que podía empezar a trabajar. 

A pesar de tener una propuesta clara, no encontraba la forma que quería que tuviese mi cartografía. Mi intención era representarme de manera metafórica y establecer una serie de relaciones vinculadas a mi como persona.

Empecé por seleccionar las fotos que quería que aparecieran en el mapa. Posteriormente, cogí una cartulina de un color claro para que visualmente no se llevase el protagonismo. Una vez impresas y recortadas, continué reflexionando acerca de la estructura. 

Por fin logré llegar a la forma que representaba a la perfección las relaciones que quería establecer en el mapa, se trata de una árbol. A continuación voy a explicar el porqué de las posiciones de las imágenes. 

Quería que en el  árbol se apreciaran principalmente dos partes: el tronco y las ramas con las hojas. En primer lugar, las imágenes que he plasmado en el tronco aparecen mis padres, mi hermana y uno de los centros educativos por los que he pasado.

Con esta estructura he querido plasmar mi crecimiento y como me he ido formando en base a las experiencias objetos y personas que he tenido a mi alrededor

Empezando desde lo más bajo del tronco se encuentra situada la familia ya que desde que nací diariamente me han estado enseñando e inculcando una serie de valores y aprendizajes que me han hecho ser como soy hoy. Además gracias a ello he aprendido muchas cosas como por ejemplo alugunos valores: a ser educada, honesta, respetuosa....Asimismo, he aprendido a cocinar, a leer, a esquiar...etc. En este caso, la forma de aprender es a base de experiencias y vivencias.

El centro, también lo he querido destacar ya que por suerte he tenido el placer de conocer a unas/os buenísimas/os profesoras/es que me han enseñado desde lo más básico (números, colores..) hasta lo más complejo (operaciones, historia..). Las fichas, los juegos...han sido herramientas básicas para aprender, no solo haciéndolas sino que también a base de estudiar he aprendido. 

He pintado unas lineas que relacionan el centro y la familia con algunas imagenes de su al rededor. El centro lo vinculo con las elecciones que tomaron mis padres y a su vez con las fichas y la experiencia del practicum I realizado hace 3 meses. En cambio, la familia la relacion con ciertas figuras que ya no están a mi lado pero que lo estuvieron.

El último elemento del tronco es una foto de mi hermana, nació cuando yo tenía 7 años, por lo tanto ya había tenido contacto con mi familia y el centro. El hecho de tenerla ha sido un gran aprendizaje, por no decir el mayor que he tenido. Para ayudar a mis padres he aprendido a ser responsable y a tener cuidado, a base de cuidarla, bañarla..etc.

En segundo lugar, en las ramas, he puesto a tres cosas imprescindibles que han llegado a mi vida a través de las decisiones tomadas anteriormente (en el tronco), es decir, ha sido como un proceso. Los tres elementos son imágenes de mis amigos, mi cantante favorita y la ciudad donde estudio (Vitoria). 

Los amigos/as, además de estar con ellos diariamente en el entorno escolar, los relaciono más con el social. Algunos de ellos son de diferentes países y gracias a ello he podido aprender y conocer sus diferentes culturas. Esta imagen a su vez está relacionada con la foto de Vitoria-Gasteiz. No solo aprendo de mis amigos de mi ciudad natal (San Sebastián), sino que a medida que voy conociendo sitios nuevos, aparecen personas y aprendizajes nuevos. 

Por esta razón he querido incluir el mapa de Europa, los lugares que se encuentran en la cartulina son los que visito anualmente y los que están en la solapa son los viajes que he realizado una vez.

  Estos últimos son un método de aprendizaje que me gusta mucho, ya que es una de mis aficiones. Igualmente, creo que es una fuente de donde se pueden adquirir grandes aprendizajes, en relación a la visión que tiene uno mismo de la vida. Las experiencias que me han aportado a lo largo de las etapas de mi vida han sido muy significativas y algunas de ellas me han marcado.

Por último, la foto de la cantante representa mis gustos y mis aficiones personales de los cuales aprendo de diferentes maneras. En este caso escuchando música, entendiendo la letra y a veces me siento identificada con ella.

Por otro lado, como se puede observar claramente en el mapa hay unas solapas verdes con forma de hojas que tapan unas imagenes. Estas fotos son personas, experiencias y animales que han estado presentes en mi vida alguna vez y que han depositado en mí unas enseñanzas. A través de la responsabilidad, el trabajo, la implicación, el cuidado...etc.

Para finalizar con esta explicación, he querido poner una ilustración de un pájaro con una imagen de las tecnologías que residen hoy en día en nuestra sociedad. La he querido situar en ese lugar ya que aunque muchas veces no las queramos tener presentes en nuestras vidas  es inevitable verlas por ejemplo en los carteles publicitarios, bares, centros comerciales..